La app permite que el joven escriba en el cedular lo que quiere comunicar y éste reproduzca para que la otra persona pueda escuchar.
Pese a que se encuentran en fase de desarrollo, la aplicación ya es utilizada y llamó la atención de docentes de la Escuela Especial y medios provinciales que se acercaron a entrevistar a los jóvenes.
El asesor Gabriel Cardozo comentaba a lamisiondigital.com que “estos aportes permiten a los alumnos ponerse en lugar del otro y conocer la realidad de alumnos con discapacidades que gracias a la ley de inclusión están en nuestro establecimiento”. Expreso
Los alumnos trabajan en el taller de robótica en las horas libres y con contenidos transversales rompiendo la barrera del aula tradicional.
Los jóvenes que ingresaran a la secundaria, puedan participar del taller y de esta manera ir conociendo el espacio y descubriendo sus capacidades.
